0 6岁宝宝早教英语启蒙(6岁的学龄前宝宝进行英语启蒙就对了)

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1、现如今，家长普遍能够意识到孩子英语学习的重要性，可是，究竟该怎么做，才能对孩子的英语学习起到有效的帮助呢？

2、有研究表明，5岁以上的中国人，母语就是一个很强大的语言工具了，占据着脑子大部分的空间，有种说法叫“母语优势”。英语在这样的强势打压下简直在脑中寸步难行，此时，只能用母语认知、理解，翻译英语，这是个无法抗拒的过程。

3、比如，教一个3岁孩子book,他能够非常自然地把跟英语对应起来，中间没有一个中文翻译的过程。如果是7岁孩子，中文思维已经形成，当我们拿着教他这是book时，他会用“书”这个中文词来做过渡桥梁，book=书=book。

4、就像我们这代人基本都是通过翻译法来学英语的，即看到或者听到英语的时候，一定要先翻译成中文进行理解和记忆，表达的时候也是先用中文在脑子里打好草稿，然后再翻译成英语。这也是为什么我们提倡6岁之前开始英语启蒙,启蒙越早越容易建立英语思维。

5、在家庭、学校中要营造浸入式的语言学习环境，多读、多看、多听、多接触纯正地道的语言材料。只有大量的原版输入，才能够建立一个模拟的英语环境，才能让孩子接触到各种各样的地道的英语表达方式，才能让孩子理解英语的思维方式。

6、英语思维的根本，是要在大脑中建立语言和事物具象的之间的关联，形成一个强大的数据库，数据库信息量越大，可自由输出的程度就越高。

7、让孩子们读懂读透书，才能真正掌握阅读的技巧和方法，学会思考提升理解能力，培养英语思维，以及地道口语及书面表达的能力。

8、翻译法就是用中文思维来学英语，翻译法是建立英语思维最大的克星。孩子在英语启蒙的过程中，要尽量使用实物、图片、表情、动作、动画片等直观、形象的方式来解释最基本的英语词汇和句型。

9、而在积累了一定的词汇量和句型以后，就可以用英语来解释新的单词、短语、句型、语法等。

10、后面这点对大部分家长来说难度比较大，但大量的原版输入师有利于小孩子自然习得这些内容的。

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