中班主题墙(中班新年主题墙)

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下中班主题墙的问题，以及和中班新年主题墙的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

新年时热闹的庆祝场面、鲜艳的环境和丰富的活动，对于幼儿来说，是其印象最深的，也是其最喜欢的。小班时与老师和同伴一起庆祝新年活动的经历，让他们感受到了在集体中庆祝新年时热闹欢乐的气氛。到了中班，他们更愿意参与到迎接和庆祝新年活动中，喜欢与教师、同伴一起用制作装饰材料、布置环境、制作食物、赠送礼物等方式庆祝新年，在亲身体验中丰富对不同国家庆祝新年的经验，并在新年庆祝活动中感受新年带给我们的快乐。

1、感受新年节日气氛，产生迎接新年的愿望。（艺术）

2、能用不同的方式记录自己的新年经验，并愿意与同伴分享。（社会）

3、喜欢谈论与新年有关的话题，并能用语言表达自己的感受。（语言）

4、能主动收集各国庆祝新年的相关图书、资料和实物，初步了解世界主要国家和民族庆祝新年的方式。（语言-阅读）

5、能对收集的新年资料进行整理和分类。（科学）

1、了解迎接新年时进行装饰用的拉花、年画、对联等的基本特征和基本做法，并能使用这些材料进行环境装饰。（艺术）

2、了解幼儿选出的几个典型国家（如中国、日本、美国、非洲）庆祝新年时吃的典型食物，能按基本做法完成制作。（社会）

3、体验不同国家的新年庆祝方式，初步感受世界文化的多元化和差异性，懂得尊重不同的文化习俗。

4、能用多种艺术形式表现庆祝新年的愉快感受。（艺术）

1、了解新年的意义，感受新年的快乐气氛。（社会）

2、能够用语言、绘画、表演等多种形式，表达自己对新年的认识和感受。（艺术）

本主题激发幼儿想要迎接新年、庆祝新年的愿望，在活动的开展中丰富其关于新年的知识，了解世界不同国家庆祝新年的方式，感受到节日的喜庆与热闹，并学会尊重其他国家的文化和习俗，感受文化的差异性。同时，通过亲自动手制作班级装饰材料和准备道具，感受庆祝新年时的美的环境、美的音乐、美的舞蹈，获得美的感受和愉悦的情绪体验。

关于中班主题墙，中班新年主题墙的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。