亿以内数的大小比较 逐字稿

大家好，如果您还对亿以内数的大小比较不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享亿以内数的大小比较的知识，包括逐字稿的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

1、很高兴和同学们一起学习亿以内数的大小比较。

2、这节课和我们共同学习的还有芳芳、小东、小伟和慧慧四位同学。

3、前几天，李老师到商场购买电饭煲。

4、又知道十位上的数，现在比出来了吗？

5、同学们，你们和慧慧想的一样吗？

6、这是我们以前学过的万以内数的大小比较。

7、如果这个数的位数多，那么这个数就大。

8、如果位数相同，就从最高位比起。

9、最高位上的数大，那么这个数就大。

10、如果最高位上的数相同，就再比下一个数位上的数。

11、我们发现比大小离不开数，其实生活中还有很多数的信息呢，你们看。

12、我觉得应该先分级，大数就好读了。

13、现在一起读一读吧，北京是中国的八大古都之一，拥有众多的名胜古迹和人文景观。其中北海公园是我国现存最悠久、保存最完整的皇家园林之一，距今已有近千年的历史，占地面积约682000平方米，中山公园是一座纪念性的古典坛庙园林，占地约23万平方米。

14、不仅风景优美的公园吸引国内外游人，2008年的夏季奥运会场馆鸟巢和水立方也引得游人驻足观赏。这两个场馆的占地面积约204000平方米和62950平方米，同学们。

15、读了这些信息，你们还想知道什么呢？

16、比较大小，会不会和以前的方法一样呢？

17、我猜你们一定想找几个大数比一比。

18、请你们从这些数中选择两个数为一组。

19、然后再想一想，比较大小的方法是什么？

20、让我们听听同学们是怎么研究的。

21、我们前面学过万以内数的大小比较方法。

22、我发现今天学习比较大小的方法和原来的方法一样。

23、芳芳选了位数相同的两个数和位数不同的两个数进行比较，想的很全面。

24、我选择的也是位数不同的两个数，位数多的数就大，所以要填大于号。

25、我还选择了位数相同的两个数，先看最高位，都是二，比不出大小，再看万位，零小于三要填小于号。

26、我也发现今天学的和以前的知识相比，其实就是数变大了，位数变多了，但是比较大小的方法没变。

27、虽然你们选择的几组数不完全相同。

28、但是你们都能记住已有的知识经验，尝试着解决新问题，你们真会学习。

29、慧慧提出一个特别有价值的问题，值得我们继续研究。

30、是啊，为什么位数多的数就大呢？

31、这样，我们借助计数器和数位顺序表进行研究。

32、如果你有计数器，就动手拨一拨，如果没有，就在学习单上写一写，画一画。

33、682000最高位的计数单位是10万。

34、倍数和最高位的计数单位还有关系呢？

35、听了芳芳的想法，又有了自己的理解。

36、我把这两个数写在数位顺序表上，看到数位，我就想到了计数单位。

37、我们看这两个数的最高位都是六。

38、根据计数单位之间的倍数关系，也说明倍数多，这个数就大。

39、慧慧听了大家的交流也受到启发，她也有自己的想法，我们快来听听。

40、我也是把这两个数写在数位顺序表上。

41、我是把万级上的数都用万做计数单位。

42、如果位数相同，也是同样的道理。

43、还能从不同角度说明倍数多的数就大的道理，真了不起。

44、通过刚才的研究，你们能说一说亿以内数的大小比较方法吗？

45、如果位数相同，就从最高位比起。

46、你们一定发现，今天学习的亿内数的大小比较的方法和万以内数的大小比较的方法相同，道理也相同。

47、就像小东说的，只是数变大了，位数变多了，就这一点点变化。

48、你们现在知道哪个公园的占地面积最大了吗？

49、通过两两个数进行比较，我们比出北海公园的面积最大。

50、在比较中，你们发现北海公园的面积最大。

51、同学们，我们今天学习的亿以内数的大小比较，你们学会了吗？

52、两个数的下一位一个是三一个是零。

53、它是先分级，再根据位数相同还是不相同，选择不同的比较方法。

54、请同学们认真观察，写的都一样吗？

55、而且末尾都有几个零，但是没有关注零的个数，就认为不相等。

56、同学们，通过刚才的练习，你们有什么想法吗？

57、我们在进行大数比较时，要先分级，一分级一下就能看出倍数一样还是不一样。

58、分级可以帮助我们正确比较大小。

59、其实运用比较大小的知识，还可以帮助我们解决一些问题呢。

60、同学们，你们知道吗？黑龙江省是我国重要的产粮大省。

61、这是2020年黑龙江省主要农产品的产量。

62、请同学们根据信息比较高粱产量和小麦产量的大小。

63、同学们根据这节课的学习，一定想到。

64、你们看，利用比较大小的知识，帮助我们解决生活中的问题。

65、一带一路是指丝绸之路经济带和海上丝绸之路。

66、慧慧对一带一路的铁路线很感兴趣。

67、第一条义乌到西班牙马德里大约是一万三千零五十二千米。

68、第二条哈尔滨到俄罗斯夏日卡姆斯克约六千五百七十八千米。

69、第三条郑州到德国汉堡大约一万零二百四十五千米。

70、将横线上的数按照从小到大的顺序排列吗？

71、你们看，这是慧慧和小伟的想法和排列结果。

72、他们都找到了最小数和最大的数。

73、那这三个数是怎样比较大小的呢？

74、三个数比大小，我先把它们排好队，我发现既有四位数，又有五位数，四位数小于五位数，所以6578最小标上一。

75、再比较五位数，先分级，从最高位万位比起，都是一比，不出大小。

76、再看下一位是千位，一个是三一个是零三大于零，这样就知道10245排第二一万三千零五十二最大，这样按照从小到大的顺序排列，6578小于10245小于13052。

77、同学们听了小伟的想法，我们也知道了怎样将几个数排列大小的方法。

78、你们看，利用今天的知识，不仅能比较两个数的大小，还可以将几个数排列大小呢？

79、同学们，这节课即将下课，回顾这节课学习内容，你们都有哪些收获呢？

80、我学会了亿以内数的大小比较的方法。

81、还知道和以前学习的万以内数的大小比较方法相同。

82、我不仅学会了比较大小的方法，还明白了方法背后的道理。我还要提醒大家，大数进行比大小时，要先分级。

83、我还想到，如果遇到比亿还大的数。

84、这节课学习亿以内数的大小比较。

85、但是你们在习习中能善于发现问题、提出问题，并能运用已有的知识经验尝试着解决新问题的意识，老师特别欣赏。

86、希望同学们能带着这种意识去学习更多的新知识。

87、今天的课后练习是数学书第11页做一做。

88、好，同学们，今天的课就上到这里。

好了，关于亿以内数的大小比较和逐字稿的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！