大同煤炭职业技术学院，同煤集团大同煤炭职业技术学院全方位打造一流教师队伍

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1、教师是立教之本、兴教之源。近年来，同煤集团大同煤炭职业技术学院大力引进高素质专业人才任教，并积极为教师成长搭建平台，通过不断提升教师业务能力，鼓励教师开展科研创新，着力打造出一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力”的教师队伍。

2、优化教师队伍结构引进高素质专业人才

3、大同煤炭职业技术学院现有专任教师225人，其中具有高级职称的50人，“双师”素质教师114人，具有硕士学位教师186人，45岁以下青年教师139人。

4、在集团公司的支持下，学院以全面提升教师队伍素质为目标，以“双师型”建设为核心，根据专业发展需要，对教师队伍结构进行调整，大力引进学历高、素质强的专业人才。近三年来，学院吸纳了毕业于同济大学、北京工业大学、华北电力大学、中国矿业大学等高校的20余名硕士研究生以及参加技能大赛多次获奖的优秀大学毕业生，使教师队伍逐渐实现年轻化、专业化，整体素质不断提升。

5、系统培训专业技能提升教师业务能力

6、大同煤炭职业技术学院积极开展教师专业技能培训，认真落实专业教师“基本技能认知、生产性实训、专业综合实训”三个能力模块“阶梯式”专业技能培训，系统培养专业带头人和骨干教师，促进提高教师的业务能力和学术水平。

7、2019年，学院100名教师参加教育部教学能力远程培训项目，17名教师参加国培项目，5名教师参加合作企业自主培训项目，2名教师参加煤炭教育协会新技术培训。多名骨干教师赴常州机电职业技术学院、大连东软信息学院、山西华兴科软有限公司等高校及单位进行入校入企培训。2020年暑假期间，同煤集团马道头煤业公司、山纳合成橡胶有限公司正式挂牌成为大同煤炭职业技术学院教师企业实践基地。让教师通过入校入企培训，不仅提升了教师的职业能力、实践能力和理论联系实际解决问题的能力，而且进一步推进企业实践成果向教学资源转化，有效提高人才培养质量。

8、关注青年教师成长搭建多渠道成长平台

9、大同煤炭职业技术学院始终关注青年教师成长，建立了导师培养机制，聘任资深教师为新入职的青年教师进行业务指导，提高新晋教师在备课、编写教案、讲课、板书等环节的教学能力，促进新晋教师在实践中不断工作水平。

10、同时，学院围绕活力课堂建设，开展校内教学竞赛，用以赛促教等方式，培养教师的综合素质，提高教师团队业务水平。并不断完善激励和考核制度，根据师资建设总体规划，开辟专任教师成长的第二条途径，开展名师工作室、德育导师工作室、大师工作室建设，选拨校级“三师”成立优秀教学、教研团队，为教师多渠道发展搭建平台。

11、鼓励开展科研项目研究成果反哺教学

12、为进一步提高教师团队的科研能力，大同煤炭职业技术学院聚焦同煤集团发展需要，充分利用学校产业资源优势，结合专业特点，积极组织教师申报科研课题，大力支持开展教学成果项目。

13、学院鼓励教师将科学研究与教学实践相结合，通过科研成果反哺教学，丰富教育内容，提高教学水平。近三年来，学院教师发表教科研学术论文150篇，学术著作20部，国家实用新型专利12项，院级课题结题67项。《高职煤炭专业群实践教学基地建设与应用的探索与实践》《智能控制实训平台的研制与应用》《三维激光扫描技术在麻家梁矿地表岩移观测中的应用》等多篇论文及研究成果获得山西省职业教育教学成果奖、同煤集团科技创新奖等奖项。学院通过将研究成果与应用案例再次转换为教育教学资源，能有效增强教育教学质量及教师个人的专业素养，并形成良性循环，为培养高素质创新技能人才提供最大化的教育教学资源。（段勃胡小婧）

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