导演功课？斯皮尔伯格导演

大家好，关于导演功课很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于斯皮尔伯格导演的知识，希望对各位有所帮助！

1、要想学好视听语言，必须将其置于特定的语境中，而非孤立地学习每个镜头。就像背英语单词一样，只有将其融入文章，才能真正理解其含义。本节课我们将继续分析斯皮尔伯格的电影《辛德勒的名单》，探讨纳粹军官发现有人偷鸡并询问犹太民众的场景。

2、在这个场景中，导演需要完成的任务是展示纳粹军官走上去询问是谁偷了鸡。从这个角度来看，可以采用固定的静止镜头，但镜头需要表达的含义是营造紧张和恐怖的氛围。因此，使用拄镜头更恰当，因为它可以增强情感的紧张度。

3、镜头随着人物运动而变化焦距，一开始是长焦，背景虚化，表现出人物快速移动的速度感。当镜头短暂停留时，焦点变化为景深镜头，突出了叙事。一个镜头同时完成了叙事和表意的功能。

4、斯皮尔伯格的场景调度非常精准，镜头控制和演员走位也非常出色。当军官走过去时，另一个士兵也跟着走过来，完成了交叉运动。同时，我们看到后景中有士兵走动，然后返回取枪。

5、接着是另一个士兵补枪的镜头。接下来，纳粹军官又走上前去，镜头随着人物的运动而移动，并在近景处切换到全景镜头。注意，这是一个仰拍的近景。当剧情或人物的情绪非常戏剧化时，需要采用特殊的角度来呈现。此时的仰拍镜头展现了军官的丑陋面目和压迫感。

6、镜头突然切换到中近景，然后又切换到近景，这是剪辑上的禁忌，但这种跳跃感制造的视觉效果与剧情非常吻合。

7、接着，镜头切换到一个低机位的微仰全景镜头，这是一次大的视觉跳跃，以出乎意料的效果结束了这个场景。导演甚至没有表现出纳粹军官的面部反应，但他松弛的肢体动作已经表明了一切。未完待续。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。