恰同学少年读后感，观恰同学少年有感

其实恰同学少年读后感的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解观恰同学少年有感，因此呢，今天小编就来为大家分享恰同学少年读后感的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

1、恰同学少年电视剧反映的是毛泽东少年时期在湖南第一师范求学的一段岁月。那时的中国已经建立起了西方新式教育。少年毛泽东在师范学的科目和如今的高中教育科目很类似，大概是语文数学英语物理化学政治历史美术等。毛泽东在学校很偏科，擅长历史语文等学科，数学物理学得很差，所以电视剧还设计了他和同学对于师范科目设置是否合理的争论。然而可以肯定的是，毛泽东的师范学校和清朝科举制度的私塾有了很大区别，不再像科举考试的私塾那样学习儒家的四书五经。所以我们发现少年毛泽东虽然功课偏科，却对于西方先进思想文化有了较多的涉猎。一个著名的典故是少年毛泽东为了锻炼专心学习的能力在熙熙攘攘的菜市场学习英语。他为了了解国际时事还组织了学校的外语读报小组，阅读英文报纸，借此了解了第一次世界大战的情况。后来师范毕业后，毛泽东还组织了湖南学生赴法国勤工俭学的活动。毛泽东的同学好友蔡和森，向警予就是在这个活动中赴法国留学，追寻革命事业的。我们知道，同一时期赴法留学的还有周恩来、邓小平等后来的国家领导人。于是我们发现，如果民国时期的中国没有实行现代西方新式教育，而是还走科举制度的老路，培养出的优秀人才只能还是清朝的众多翰林学士，最多是曾国藩那样的儒家重臣，他们不会具有放眼世界的先进观念，不会研究借鉴西方国家的先进文化思想从而拯救落后的中国。曾国藩的儒家修养，格物致知，修身齐家治国平天下，终究无法拯救落后的清朝，而孙中山从美国舶来的三民主义，李大钊陈独秀倡导的马克思主义等西方的先进思想文化最终促进了中国的复兴

好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！