教师爱岗敬业，教师就要爱岗敬业

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1、人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取、甘愿吃苦、乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸就了教师淡泊名利、超然物外的气度和对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学生的多少心血和呵护；讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着。这正是师德、师魂之所在!而师德的关键就是爱岗敬业。

2、爱岗敬业，首先要发自内心地“热爱”。作为教师，一名从事教育事业的工作者，可以深深思索心中最奥秘的哲理，可以采撷如花的词句来构筑心中最美好的诗篇。热爱我的热爱，甘愿在平凡的岗位上，展现青春的亮丽风采!雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当面对学生们对知识渴望的眼神时，当听到家长殷切的期望时，不由地感到神圣与自豪，这是绿叶般的事业，这就是教师!

3、然而，社会的发展和人性本身的弱点使我们难免经受物欲的挑战与考验。可能会有心理的不平衡，会有精神上的空虚，会有无端的迷惘和艳羡。可是，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但人活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中隐藏着博大，短暂中孕育着永恒。教师职业不仅仅光荣，也是一种责任。人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。教师这一职业有其苦、有其乐，苦中有乐。因为它不只是教书匠，更是人类灵魂的工程师。

4、爱岗敬业，其次要勤奋努力地“工作”。最近在网上看到一幅照片，是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷、神情庄肃，目光深邃而平和；弟子则列布四周，或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听，上有飞云朗日，下有青松古石。心中突然涌出一种不可名状的感触，多么和谐的师生图，多么真切的师生情啊!夫子的德、才、勤、容真乃万世之表。中国5000多年悠悠历史长河中，不乏雄才伟略的君主，不缺流芳百世的贤臣，不缺品行高洁的雅士，然影响至今，将精神渗透到我们炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流离的孔夫子。夫子的事迹告诉我们——师道在勤。

5、“世上无难事，只要肯登攀”。人们自古便视“勤”为人之美德，因而便有“勤俭持家”、“勤能补拙”、“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”的种种感叹。师道在勤，只有勤学、勤思、勤省，才能在知道少一点的人面前知道多一点，在迷茫的人面前沉稳一点；在如海的知识面前谦虚一点，在强于自己的人面前从容一点；才能在浅薄面前深刻一点，在浮躁面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。

6、爱岗敬业，最后要默默无私地“奉献”。祖国，是一个拥有五千年光辉文明史的古国，历史的车轮把我们载到新世纪的今天，作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也寄予了新的期望。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋福祉的事业，又是需要付出辛勤劳动的事业。在这里，没有令人羡慕的财富与权利，没有显赫一时的名声与荣誉，没有悠闲自在的舒适与安逸。因此，作为一名教师，就要具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识、才华、青春奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种奉献精神。

7、让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播洒期待、点燃灵感、倾注热情!去塑造明天的栋梁，托起未来的希望!为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾、不彷徨，风雨兼程、勇往直前吧!(黄宁)

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