教育问题 我们的教育出了哪些问题

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造纸术发明于东汉时期，约公元158年，较西方早1100多年。

指南针(司南)发明于战国时期，约公元前475年——公元前221年，较西方早1300年。

火药发明于唐朝，唐末就用于战争了，12、13世纪传入阿拉伯，然后又阿拉伯传入欧洲。

印刷术发明于北宋时期，较西方早了400多年。

当然，在古代中国还有着其他的发明，只是这四大发明比较有代表性，而且推动了人类文明的发展。

最近，我在网上看到一些所谓的教育专家，教授、知识分子等在谈到中国为什么没有创新发明的时候，总是把这个问题归结为中国的教育出现了问题。

可是，这四大发明的出现都是在人民思想禁锢，愚昧的封建中国。按照如今很多专家和知识分子的说法，是不可能出现这些发明的，可是偏偏出现了，这是什么原因呢？难道如今教育相比于唐宋时期还要迂腐、局限吗？难道如今的教育相较于那个时代更急功近利吗？

我是不是可以这么理解，我们一直在效仿和学习西方的“先进”教育理念本身就是一种错误呢？我们是不是应该回到学习八股文的时代呢？

这个想法显然是不正确的，虽然我们如今的创新力和西方比具有很大的差距，但是把这些全部归结于教育，这明显是不对的。这是具有历史原因的。

从第一次鸦片战争开始，到二战结束。这近百年来中国一直处于反封建，反侵略的战乱当中。然后，又是解放战争、援朝、援越战争，对印、对越自卫反击战等等。导致了原本就一穷二白的中国又雪上加霜。十年动乱时期，中国的经济不仅仅没有发展，还倒退了十年，相当于二十年没有发展。

等这一切都过去了之后，我们的伟人邓公，推行了改革开放政策，中国经济科技也就像是坐上了高速列车一般，可谓是一日千里。

受了刺激了西方政客，怎么可能允许一个比他强大的国家出现，因此在科技的各个领域都对我国进行了封锁和制裁。从之前的国际空间站，再到如今的芯片等等。所以，中国的科技工业落后，不能只归咎于教育问题。

另外，从新中国成立初期，到现在。中国无论是在经济上还是在科技上都处于追赶的状态。虽然在部分领域实现了弯道超车，但是，不可能所有的领域都可以弯道超车。很多领域就算是有了突破，但是专利壁垒也是无法逾越的鸿沟。

所以，当这些专家、教授、知识分子将一切问题都归咎于教育问题的时候，我认为他们要么就是一些信口开河的伪专家、伪教授。要么就是被西方媒体洗脑，或者就干脆是接受西方资助的公知，攻击中国的教育，然后让我们的教育走向西方指引的方向。就像之前他们到处抹黑中国人的行为。攻击中国的信仰，然后潜移默化地将他们的宗教文化引入中国。

还有一点，这些所谓的专家、教授往往都有一个共同点，就是他们只提出问题，却从来不说解决方案。而且，他们提出的问题都有一定的指向性。所以，我觉得这些专家、教授不是蠢，就是单纯的坏。

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