早教班适合多大孩子 孩子究竟多大上早教合适

各位老铁们好，相信很多人对早教班适合多大孩子都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于早教班适合多大孩子以及孩子究竟多大上早教合适的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

原标题：孩子究竟多大上早教合适？

早教中心的接收范围是六个月到三岁的宝宝，一般将近一岁左右去是最好的阶段。期教育就在于两个字：引导。爸爸妈妈们做好自己该做的，至于孩子，只要父母付出了，孩子会给你答案的。顺其自然，千万不要刻意。

早教中心的接收范围是六个月到三岁的宝宝，一般将近一岁左右去是最好的阶段。

如果经济条件好的话，可以上早教课，有好处的，但也并不是绝对的。因为早教中心一星期只上一两节课的，大部分时间还是需要依赖于家庭性早教为主的，早教中心为辅的原则。而且坏的教育比不教育还坏！选择早教机构，爸爸妈妈们一定要用心甄别。

早期教育就在于两个字：引导。爸爸妈妈们做好自己该做的，至于孩子，只要父母付出了，孩子会给你答案的。顺其自然，千万不要刻意。

每个宝宝的具体情况还是需要靠爸妈对于早教知识的了解运用结合宝宝自身的条件，在生活中引导宝宝。只有自己的父母才是最了解自己的宝宝的。

幼儿时期是大脑迅速发育的关键时期，抓住这个关键时期利用其脑神经的敏感性.进行早期教育，有事半功倍的效果。

1.促进大脑发展和身体成长，让孩子越来越聪明，身体越来越灵活。

2.促进感觉统合，使孩子在入学后具有最佳的学习能力和动手能力。

3.发展孩子的适应力、观察力、记忆力、专注力、思考力，具备发现问题和解决问题的基本能力。

4.提高孩子的语言能力、逻辑思维能力和沟通能力，使孩子具备入学接受正规教育的条件。

5.培养良好的习惯，能辨别是非，具备一定的生活管理能力，特别是时间管理能力。

6.懂得保护自己，能避开危险，抗拒诱惑，记住主要的电话和家庭地址，知道危急时如何求助。（来源：网易亲子）

BBunion聚焦0-3岁婴幼儿性格教育，创建“633性格塑造体系”及“教玩乐模式”，以德国授权认证“多维感官课”为教学亮点，倡导学校、家庭、社会三者结合，引导孩子在游戏中学会观察、发现、思考、辩论、比较，培养坚毅、快乐、全面发展、拥有幸福能力的孩子。

BBunion国际早教作为0-3岁性格教育领导品牌，注重不断挖掘分析0-3岁家庭需求，课程以大脑神经发展科学理论，JeanPiaget认知发展理论、ErikHomburgerErikson人格发展理论、AbrahamHaroldMaslow需求发展层次理论、MartinE.P.Slingman积极心理学为课程理论基础。聚焦0-3岁性格教育，融合德国教育方式，以德国授权认证“多维感官”为教学亮点。结合BBunion独创寓教寓玩寓乐三维一体教育理念与孩子多元成长需求，营造一个让孩子通过有效地“玩”刺激脑神经发育，进而能够自主学习并启发思考能力的空间，创造符合幼儿生理、心理特点的环境。培养坚毅、快乐、全面发展、拥有IQ、EQ、FQ、幸福能力的孩子。

用爱与责任传播科学专业的早教，陪伴孩子健康、快乐成长，培养具备20年后社会需求的强竞争力人才。

全球每10个家庭就有一个选择BBunion。

追溯到早教的源头，发现“早教”的最初目的是通过专业人士的示范，向父母们展示幼儿教育的方法和工具，从而激活家庭教育。

在德国，家庭教育才是早期教育的主宰，所谓早教，教的也从来不是孩子，而是父母。

为了保护孩子的想象力和创造力，德国孩子在童年时期以游戏体验为主导，他们的任务只有一个，就是快乐成长。有益的玩就是学，有趣的学就是玩。

多元化的社会实践活动，深化学校教育、家庭教育，提升孩子的适应力、竞争力，帮助孩子成长。

关注孩子不同时期的情感，满足情感需要

让孩子在游戏中体验学习，玩中快乐成长

轻松互动的游戏体验，培养孩子情商财商

激发孩子好奇心，让主动探索和学习成为习惯

2012年优联国际教育集团在香港及开曼股改为红筹架构企业，并启动中国业务。

2014年BBunion于香港迭代开设4.0国际早教中心

2015年迭代的BBunion国际早教4.0版进入中国内地。

2016年拿到多个国家教玩具与课程的正版授权。BBunion北京总部办公楼扩大升级，建设了独立教玩具展厅。

2017年BBunion遍布全国100多个城市，12月BBunion出席中英幼早教发展峰会，同年BBunion投资并收购母婴行业的摇篮网，从育养教线上线下相结合，专注0-3岁家庭服务。

2018年BBunion线上线下模块正式打通。拥有0-4岁教具包及游戏1280个，推动早期家庭教育普及。

2019年，BBunion于北京国贸迭代4S中心。

2020年开启城市合伙人，并在成都、青岛、深圳成立子公司。

BBunion课程紧密结合0-3岁孩子心理与生理发展特点，以“多维感官课、多元运动课、情景艺术课”三大系列课程为主，以主题式、情景式课堂为孩子提供充满趣味的探索环境，贯穿到孩子成长阶段各种生活、学习场景。运用经典的大脑神经发展科学系列理论为课程理论基础，重点关注孩子不同时期的情感发展，适时满足孩子的情感需要，家校结合。课程引导孩子在快乐中成长、在游戏中体验学习，在玩耍中合作成长，结合国际先进教玩具、教具，营造轻松互动的课程游戏氛围，让孩子在持续探索中不断激发出兴趣潜能以及学习事物的好奇心，让主动探索、合作学习成为孩子的终身习惯。

多维感官课Multidimensionalsensorycourse

4-6个月|抚触感官4-6Months|Touchingsense

7-12个月|认知感官7-12Months|CognitiveSense

13-18个月|多维感官13-18Months|MultidimensionalSense

19-24个月|音乐感官19-24Months|MusicalSenses

多元运动课MultipleSportsCourse

7-12个月|爬行训练7-12Months|CrawlingTraining

13-18个月|下肢力量13-18Months|lowlimbsstrength

19-24个月|身体控制19-24Months|BodyControl

25-30个月|平衡训练25-30Months|balancetraining

31-36个月|团队乐动31-36Months|GymFun

情景艺术课Situationalartcourse

19-27个月|情景表达19-27Months|Scenarioexpression

25-36个月|音乐艺术25-36Months|MusicArt

25-33个月|趣创图构25-33Months|Graphicconstruction

28-36个月|情绪管控28-36Months|Emotionalmanagement

37-48个月|财商实践37-48Months|Financialquotientenlightenment

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。