杭七中 让每位同学都具有

其实杭七中的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解让每位同学都具有，因此呢，今天小编就来为大家分享杭七中的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

1、着力营造幸福感，保护每位同学的个性

2、杭七中舞蹈团表演《少年志》，校舞蹈团是杭州市中学生艺术团优秀分团。学校供图

3、风度翠竹龙吟曲，雨过庭余鸟迹画。

4、鱼翔荷塘凭空跃，鸟栖檐头把歌唱。

5、梨结桃来园内站，红叶梨儿枝头闹。

6、晨起清新如醴酪，晚来星宿头上笑。

7、5月18日，杭州第七中学毕业典礼的前一天清晨，面对着美丽的校园，“当家人”楼平校长拿出纸笔写了这首诗，打算在第二天送给即将毕业的同学们，诗句字里行间把校园描写得十分诗意。

8、楼校长说：“作为百年名校的杭七中，更是一所着力营造幸福感的高中。进校三年后，我希望同学们身上都能具有七中特质。”具体来说，七中特质就是：文化素养高，有一定艺术鉴赏能力和创作能力的艺文兼修的学生。

9、百年名校风景如画

10、肩负传承历史与发扬传统的责任

11、2008年，学校搬迁至转塘校址。有人曾经用“四野青山环碧水，满园绿树拥七中”来形容七中景致。自然风光和建筑师的手笔水乳交融，形成了风景如画的美丽校园。

12、校园的布置充满了巧思，分成了春夏秋冬四大园区。春园满目春翠，夏园荷叶清香阵阵，秋园桂花飘香，冬园则梅花怒放，学校后花园百果飘香。

13、“校园美，同学艺文兼修”——这是许多人对杭七中的印象。今年，这所学校又有了一个新的标签——2016年杭州市五一劳动奖状获得者。

14、作为一所百年老校，杭七中文化积淀丰厚，走出过一大批杰出校友。学校教学楼正是以著名校友名字来命名的：雁冰教学楼、文澜教学楼、惠棠实验楼、紫岩体艺馆……

15、学校希望以此提醒同学们，肩负起传承历史和发扬传统的责任。

16、以文化助推美术

17、以美术滋养文化

18、楼校长介绍：“学校以文化助推美术，以美术滋养文化。美术特色教育在杭城是极具文化优势的，同样，学校普通文化教育在杭城也是极具艺术气质的。”他希望通过在学校的三年生活，七中学子们能够达到：不学艺术的同学有艺术鉴赏的能力，学习艺术的同学有艺术创作的能力。

19、“艺术素养高了，综合素质就会高，从而文明程度和创新能力也会得到提高。”这是楼校长一直坚信的教育理念。

20、杭七中的美术特色是一块“金字招牌”。今年美术班招收240人，但报名人数有1000多人。学校每年本科上线率达100%，重点大学录取达80%左右，近一半的美术生考入九大美院。楼校长笑着说，杭七中为各个美术院校输送了大批人才，甚至他有时候走到中国美院校园，会有很多学生跟他打招呼。

21、翻看七中历史就会发现，学校的美术根基十分深厚。1928年，七中创办了中国第一个校园美术社团“金牛会”；1993年，学校正式开设第一个美术兴趣班；2004年，美术兴趣班扩大至8个班规模，每班30人，延续至今。

22、美术特色也是全校师生都可以享受的资源。老师们一学期有两次美术欣赏课；美术社团给了文化生更多接触美术的机会，而校园里无处不在的书画作品，也在潜移默化中提升了他们的鉴赏能力。

23、让每位同学成为七中文化创造者

24、杭七中的师生曾经感叹：“楼校长像对待自己家一样，精心经营着学校。”在杭七中的14年，同学们的幸福感是他最关心的事情。

25、所谓“众口难调”，不管是企业还是学校，食堂总是最难让所有人满意的地方。但是，毕业之后的七中学子们常常感叹，食堂是一个令他们十分怀念的地方。

26、楼校长对同学们的饮食方面，花了不少心思。“一个家里，饭菜可不可口，是和幸福感有很大关系的。”他笑着说。

27、近期，学校开展了“我喜欢的菜品我推荐”活动。同学们可以按照自己的喜好对90种菜品进行投票，排名前20位菜品在食堂多出现，排名靠后的就少出现甚至不出现了。“就像在自家一样，餐桌上总是喜欢的食物。”

28、经过学校的努力，杭七中食堂获得了浙江省卫生部门授予的A级食堂（A级食堂是浙江省餐饮行业的最高标准），并且是浙江省首批餐饮服务食品安全示范学校食堂。

29、不光是菜品选择，学校校徽、校园景观，都有全校师生的参与。楼校长说，要让每个学生成为七中校园文化的创造者，未来他们才有可能成为校园文化的践行者。

30、鼓励学生发展个性和特长

31、同学们与艺术接触的机会有很多

32、一位家长曾经给学校老师留言说：每每谈起学校生活的点滴，孩子脸上总是泛着阳光般的神采和发自内心的爱——爱学校，爱老师，爱同学。

33、这份爱，正是因为学校对幸福感的营造，对每一位同学个性的保护。

34、高一的柴彦佳是一个腼腆的女生，因为三年累计了2000多小时志愿者工作，而获得5A级青年志愿者称号，成为杭州的两位5A级青年志愿者在校生之一。

35、柴彦佳说，自己小时候性格比较孤僻，不爱与人交流，于是父母就尝试让她接触志愿者活动。每个周末，去书店帮忙，看望孤寡老人，帮外国人指路等志愿者活动是她最常做的事情。逐渐的，她的性格变得开朗了，和同学们也能很好地相处。

36、当聊到学习和志愿者活动时间的取舍时，她回答：“这两件事情其实并不冲突，为了去做我喜爱的志愿者活动，我会努力提高学习效率，挤出更多时间。长远下来，对学习是有益的。”

37、学校对柴彦佳的志愿者活动给予全力支持。

38、柴彦佳说，来七中前，她几乎从未接触过美术学习。第一次到学校，最大的感触是：“走到哪都能看到字画！每次看到画，我都很蒙，完全不知道在表达什么。”

39、不过，进入学校后，很多和她一样的同学聚在一起，情况就变了。下课经过一幅画时，一群人会忍不住讨论几句。看到美术生在校园里写生，作为文化生的同学也会加入其中。耳濡目染之下，柴彦佳对艺术的兴趣不知不觉地建立起来：“因为对绘画产生了好奇，接下来的选修课，我会选择绘画方面的课程。”

40、其实，杭七中的艺术特色不仅仅体现在美术方面。学校有美术、舞蹈、民乐、播音、吉他等20多个社团，从各方面培养学生的艺术气质和修养。学校舞蹈团是杭州市中学生歌舞团的分团所在地，曾去北京参加过中国教育电视台的春节晚会；健美操获得过国家级、省级大奖；学生参加DI创新思维大赛，第一次就拿到了亚太地区第二名，昨天，他们已经远赴美国参加全球DI创新思维大赛全球总决赛。

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