父母与孩子之间的爱教案(父母和孩子之间的爱)

很多朋友对于父母与孩子之间的爱教案和父母和孩子之间的爱不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

1、婴儿内部的满足或失望才会对他产生意义。婴儿只能意识他的内部要求，外部世界只有同他的需要有关才是现实的。

2、母亲与孩子的经历互相补充成为一种体验：那就是我被人爱，我被人爱因为我孤立无援，，我被人爱因为我是我。母爱的体验是一种消极的体验，因为母亲是无条件的，我只需要时母亲的孩子。这种爱不需要用努力去换取。如果有母爱就有祝福；没有母爱，生活生活就会变得空虚，——而我却没有能力去唤起这种母爱。

3、儿童发展到某一阶段就会出现新的因素——一种新的感情，那就是通过自己的努力去唤起爱。在他的生活中爱的观念——第一次从“被人爱”变成“爱别人”变成“创造爱”。通过爱他就从他的由自恋引起的孤独中解脱出来，他开始体验关心他人以及同他人的统一。孩童式的爱原则：“我爱，因为我被人爱。”成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人。”不成熟，幼稚的爱是：“我爱你，因为我需要你”，成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。”

4、无条件的母爱不仅是孩子，也是我们每个人最深的渴求。靠努力换取的爱常常使人痛苦感到：我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我的意愿——我不是被人爱，只是被人需要。

5、父亲的爱是有条件的，父爱的原则是:“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行我的职责”。父爱消极的一面是：爱必须靠努力才能赢得，在辜负父亲的期望的情况下，就会失去父爱。父爱的本质是：顺从是最大的道德，不顺从是最大的罪虐，不顺从者将会受到失去父爱的惩罚。

6、父爱的积极一面也十分重要，因为父爱是有条件的，所以我可以通过自己的努力去赢得这种爱，与母爱不同，父爱可以受我的控制和努力支配。父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。父爱应该受一定的原则支配并提出一定要求，应该是宽容的，耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。父爱使孩子对自身力量和能力产生越来越有自信，使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲权威。

7、人从同母亲的紧密关系发展到，同父亲的紧密关系，最后达到综合。如果一个人只发展父亲的良知，那他会变得严厉和没有人性；如果他只有母亲的良知，那他就有失去自我判断力的危险，就会阻碍自己和他人的发展。

8、如果一个男孩有一个十分慈爱，却又很娇惯他的母亲，同时又有一个性格懦弱或对孩子不感兴趣的父亲。小男孩乎牢牢抓住同母亲联系，发展成依赖母亲的人。这种人往往孤立无援，需要保护，不可能获得父亲一些特点：如纪律，独立性和驾驭生活的能力。他就会企图在所有的人身上寻找“母亲”形象，有时在女性身上，有时在有权威的男子身上。

9、反之，如果母亲性情冷淡，麻木不仁或者十分专制，孩子会把母爱需要转移到父亲身上，就会变成单一的向父亲方向发展的人。这样的人往往只服从于法律，秩序，权威原则，却没有能力得到无条件的爱。

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