大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下语言文字工作制度的问题,以及和学校语言文字工作制度的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
语言文字工作制度
依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》和《关于开展普通话水平测试工作的决定》,结合本校语言文字工作的实际情况,全面推进学校使用语言文字的工作,特制定以下制度:
一、宣传贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,提高教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识,向全校师生员工推广国家通用的普通话(以《汉语拼音方案》为准),推行规范汉字(以《汉字简化方案》为准)。
二、建立学校语言文字工作领导小组,形成长效管理机制,充分发挥领导小组对学校语言文字工作的规划指导和管理监督作用,明确各自工作职责。
三、将语言文字工作纳入学校常规工作,每学年制定语言文字工作计划,学年结束做好总结。积极派出人员参加上级语言文字相关工作培训,并有计划地组织教职工普通话培训和语言文字的竞赛活动。
四、学校将普通话测试合格作为聘用、录用教师条件之一,实行教职工持普通话水平等级证书上岗制度,在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平,语文教师必须达到二级甲等及以上水平。
五、建立教师使用规范语言文字评比制度,制定语言文字工作奖惩制度,将有关要求纳入校规、教学管理、教学规定、教职工的评优、评职、晋级、教师业务考核及学生评优制度
1.教职员工考核制度中有对于语言文字工作方面的要求;
2.教职工评选先进的制度中有对于语言文字工作方面的要求;
3.教学评优制度中有关于语言文字工作的规范要求;
4.学生常规管理制度中有关于语言文字方面的规定;
5.学生评优制度中有关于语言文字方面的规定。
六、重视推广普通话的宣传工作,创建规范、健康的校园语言文字应用环境和校园宣传阵地,努力营造"讲普通话,写规范字,爱祖国语言"的良好氛围。发挥校园广播、校园橱窗、学校公众号的作用,大力宣传语言文字工作,校园内张贴宣传标语,设立关于语言文字工作的宣传栏,教学楼、走廊等处设立语言文字工作的标语牌、宣传牌,班级黑板报定期开办"说普通话,写规范字"语言文字宣传专栏,学生推普员完成学期“每日一拼”和“啄木鸟”语言文字纠错工作,各处室设立推普负责人,认真督促教职员工讲普通话,写规范字。
七、建立健全学校语言文字工作档案,接受上级主管部门的检查和指导。加强学校语言文字档案管理工作,做到标准化、制度化、规范化。学校公文、教师教案、讲义、课件、板书、试卷、批语、评语以及学生作业等必须用规范汉字,学校刊物,橱窗、墙报、校训、班训、标语牌匾、以及校园网、学校公众号、工作群内通知、布告栏等必须使用规范汉字,拼音、英语书写规范。
八、将普通话作为校内用语。会议发言、课堂教学、学生问答等,均使用普通话。认真组织每年的"推普周"活动,做到活动前安排计划,活动中积累资料,活动结束后写好总结。
九、开展语言文字相关竞赛活动,如:朗读比赛、演讲比赛、课本剧表演、汉字听写比赛、主题班会等,做好语言文字规范化的宣传,提高师生对语言文字工作的重视程度。
语言文字工作教师管理制度
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步推动学校语言文字工作制度化、规范化建设,特制定本制度。
一、除英语教学外,教师的教学语言为普通话。全体教师在上班时间必须使用普通话,对外电话联系、接待家长时使用普通话。
二、课堂板书、作业批改和其它教育教学活动,一律使用国家规定的规范字,不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。
三、教师要主动对学生进行规范用语、规范用字的教育,发现学生书写和作业中出现的问题,要及时提出并帮助改正。
四、班主任利用班队会时间开展语言文字规范化教育,积极组织学生参加学校的语言文字宣传活动。
五、积极参加社区、共建单位组织的语言文字方面的各项活动,发挥教师、学生的辐射作用。
六、积极组织学生、教师参加语言类、书法类竞赛。
七、开展语言文字的课题研究,提高语言文字工作的研究水平和实践能力。
语言文字工作教师培训制度
为做好学校师生语言文字教师培训工作,进一步提高师生语言文字应用能力,特制定本制度。
一、教师要积极参与普通话培训和测试,不断提高自身规范用语水平,力争使我校全体在岗教师普通话达标率100%,并把语言文字规范要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中,考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一。
二、学校每年开展“推普周”活动,对师生进行语言文字法规及常识的宣传,要求全员参与,积极投入,出勤率和表现与评选语言文字先进个人挂钩。
三、学校组织各种形式的语言文字方面的比赛,比赛结果全校公布,评先、评优时优先考虑。
四、学校领导干部及教师要高度重视语言文字教育培训工作,在各项工作和活动中以身作则,严格管理。
五、语文教师要立足课堂教学和班级活动,对学生进行语言文字规范使用的教育,要面向全体学生,使全体学生接受普通话和规范汉字的听说读写能力教育培训,掌握应知应会的汉语拼音和规范汉字,要说标准的普通话。学校将写字与口语交际测试的成绩作为评价教学业绩的重要依据。
六、其他学科教师也要立足课堂教学和学科活动,对学生进行用语用字规范化的指导和管理。
语言文字管理制度
依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》和《关于开展普通话水平测试工作的决定》,结合本校语言文字工作的实际情况,全面推进学校使用语言文字的工作,特制定以下制度:
1.师生在校园内自觉使用普通话,同学之间、师生之间、接待访客时使用文明礼貌用语,使普通话成为校园用语;
2.坚持普通话教学,教师讲课、学生回答问题时必须使用普通话,对外电话联络、接待来访人员必须使用普通话;
3.教研活动加强普通话基本功训练,坚持使用普通话;
4.教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准,教导处定期进行教师普通话培训及检测、达标验收工作;
1.校名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等各种标牌用字符合要求;
2.宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字,用字规范;
3.学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等用字,必须达到规范要求;
4.公文、校刊、讲义、教案、试卷、用字规范,不得出现错别字、繁体字、异体字、二简字;
5.教师板书、教室内黑板报文字必须符合汉字书写规范;
6.批改作业、书写评语,用字必须符合要求;
7.学生能认识并正确书写规范汉字,拼音、英语书写规范。
《学校语言文字工作材料汇编》共5大类129篇(不包括合篇版),其中包括“制度建设(35篇)”“能力建设(21篇)”“教育教学(28篇)”“宣传普及(21篇)”“科学发展(24篇)”。内行的人一看就明白这是按学校语言文字评估指标创作整理的材料,要不要立即比对一下啊!!如果你们学校今年恰好有创建或迎检任务,那么恭喜你了,这套汇编会帮你大忙!!
《学校语言文字工作材料汇编》需要的朋友直接私信区或评论区留下你的WX
具体目录如下:
一、学校语言文字“制度建设”工作材料目录
01.XX学校语言文字工作领导小组及职责
02.XX学校语言文字工作领导小组及工作职责
03.XX学校语言文字工作领导小组分工与职责
04.XX学校语言文字工作校内部门分工负责制度
05.XX学校创建语言文字规范化示范校工作方案
06.语言文字规范化学校创建工作方案
07.XX学校创建语言文字规范化达标学校实施方案
08.XX学校开展语言文字规范化达标校建设工作实施方案
09.创建“语言文字工作规范化示范校”申请报告
10.XX学校语言文字规范化工作汇报材料
11.XX学校迎接省语言文字工作督导汇报材料
12.XX学校申报市级“语言文字规范化示范校”自评报告
13.XX学校创建语言文字规范化示范校自评报告
15.XX学校202X年语言文字工作计划
16.XX学校语言文字工作年度工作计划
19.XX学校2021年语言文字工作总结
20.XX学校202X年语言文字工作总结
26.学校语言文字规范化工作管理制度
30.XX学校语言文字工作经费保障制度
31.XX学校语言文字工作规范化管理办法
33.XX学校语言文字使用规范化管理制度(7篇)
34.XX学校语言文字工作相关管理制度(9篇)
二、学校语言文字“能力建设”工作材料目录
01.XX学校教师语言文字应用能力培训方案
02.XX学校语言文字应用能力培养方案
03.XX学校教师语言文字基本功培训方案
04.XX学校学生语言文字能力培养方案
05.XX学校学生语言文字应用能力培养方案
07.XX学校汉语言文字工作培训总结
08.XX学校教师语言文字规范化培训纪实
09.XX学校开展规范语言文字培训活动剪影
14.XX学校关于语言文字规范化知识宣传培训
15.XX学校语言文字规范化宣传资料
16.XX学校教师语言文字应用能力培训方案
18.XX学校新时代语言文字规范化倡议书
19.XX学校关于规范语言文字致家长的一封信
20.XX学校语言文字工作国旗下讲话
21.学校语言文字宣传教育国旗下讲话稿
三、学校语言文字“教育教学”工作材料目录
02.XX学校教师教学用语用字规范要求
04.XX学校校园用语用字规范化管理制度
06.XX学校语言文字规范知识学习材料
07.XX学校学生语言文字应用能力培养方案
08.XX学校学生语言文字规范意识和能力培养方案
09.XX学校“中华传统文化进校园”活动方案
10.XX学校“优秀传统文化在我身边”活动实施方案
11.XX学校传统文化校园艺术节活动方案
12.中华优秀传统文化进班级实施方案
13.XX学校国学经典诵读比赛活动实施方案
14.XX学校经典古诗词诵读活动方案
15.XX学校亲子经典诵读大赛活动方案
16.XX学校优秀传统文化进校园纪实
17.XX学校“传统文化进校园”活动总结(美篇版)
18.XX学校优秀传统文化进校园活动总结
20.传承传统文化打造书香校园——校园经典诵读活动总结
21.XX学校中华优秀传统文化进校园活动工作汇报
22.XX学校“做弘扬中华民族传统文化践行者”倡议书
23.XX学校关于弘扬民族优秀传统文化的倡议书
24.【国旗下的讲话】弘扬传统文化
25.【国旗下的讲话】弘扬中华民族传统文化
27.XX学校践行中华传统文化进校园——开展书法社团学习实践活动纪实
四、学校语言文字“宣传普及”工作材料目录
02.XX学校2022年普通话宣传周活动方案
04.XX学校第25届全国推广普通话宣传周活动方案
10.XX学校推广普通话宣传周活动剪影
13.XX学校2022年推普周致家长的一封信
14.XX学校关于第25届推普周致家长的一封信
16.XX学校第25届推普周活动启动仪式纪实
17.国旗下的演讲----讲普通话,做文明学生
20.中华人民共和国语言文字法律法规及有关规定
21.国家语言文字方针政策、法律法规、规范标准
五、学校语言文字“科学发展”工作材料目录
01.XX学校语言文字应用能力评价体系
02.XX学校语言文字应用能力评价体系
03.XX学校学生语言文字应用能力规范
04.XX学校学生口语测试评价活动方案
05.XX学校语言文字口语测试评价方案
08.XX学校学生口语交际能力考核标准
11.培养学生语言文字运用能力的四大策略
12.浅谈语文教学中如何提高学生的语言文字运用能力
13.浅谈阅读教学中如何培养学生语言文字运用能力
14.如何让学生在语文课程的学习中学习语言文字运用
15.如何提高学生语言文字运用的能力
16.如何在语言文字运用训练中提高学生的语文素养
17.新课标学习体会——关注语言文字积累与梳理
20.语文教学培养学生语言文字运用能力研究
22.XX学校语言文字艺术节活动方案
23.XX学校“词语听写”比赛活动方案及总结
24.XX学校“寻找生活中的错别字”规范语言文字实践活动
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