边城教案(教学日记)

大家好，关于边城教案很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于教学日记的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

1、高中课本中关于爱情婚姻的文章较少，前面学过弃妇诗《氓》，反映婆媳矛盾的《孔雀东南飞》，悲叹别离的《雨霖铃》，后面会学歌颂君王爱情的《长恨歌》，神仙之思的《湘夫人》。唯独《边城》是一篇现代小说，篇幅够长，对少女心思描写又是那么细腻，那么真切。学生年龄与书中主人公年龄相仿，有着深入理解的便利。想当初十几年前，第一次看这篇课文的时候并不喜欢，无法理解这种少女的情思，恐怕是因为全无爱慕异性的情怀。第二次看，就是几年前给学生讲，但是已经记不得讲了什么了。这次讲课之前把小说，书评，甚至是知乎上的解答细细看了一遍，越发为翠翠的那份俏皮，爷爷的那份慈祥欢心，然而，当大雨来临，爷爷因抑郁和衰老而死的时候，不免落泪，看着大家唉声叹气。翠翠是孤独寂寞的，深深的依恋着爷爷。很多次爷爷问翠翠敢不敢一个人去城里，敢不敢一个人看划船？得到的回答总是有什么不敢的，只是一个人有什么意思呢？就算即使处于人群中，我们也希望亲近的人陪着，因为没有熟悉的人在身边，和一个人待着又有什么区别呢？人不是离群索居的动物，需要与人沟通交流，更需要别人的爱护。爷爷给了翠翠无尽的温暖，无尽的爱。然而这样的爱无法持续，所以翠翠没有安全感，文中反复写了翠翠心底的担忧“假若爷爷死了？”。然而我们不能不面对，埋葬爷爷的时候，“翠翠哑着喉咙干号，伏在棺木上不起身。”此后她继续看守着爷爷的坟山。终究她还是孤独一人。

2、翠翠与傩送的爱情问题，值得让学生讨论一下。只是我自己就是被感情耽误，只能少评价，多让学生说。在探讨翠翠形象的时候，少数一些成熟的男生说出了翠翠让傩送欣赏的一些优点。比如说她在情急之下骂傩送“悖时砍脑壳的”，反映出她除了沉静的一面还有小脾气，自尊感很强，这是傩送平时很少见到的反常现象。也许正如瑞特初见斯嘉丽的聪明狡黠一样一见钟情。尽管被骂却有一种受到别人关心的感觉。我问学生翠翠为什么喜欢傩送呢。学生说是因为傩送长得帅，少数几个人说因为傩送乐于助人。我问翠翠为什么不喜欢天保，都说是长得不帅。我想这是一个因素。我问女生，假如你误会了一个男生，骂了他，这个男生不仅不记仇，还叫人来帮助你，刚好这个男生仪表堂堂，名声又很好，你会喜欢他吗？学生表示认同，所以翠翠对傩送的钟情也是可以说得通了。但我又很想告诉男同学没事要多对你喜欢的人好一点，也许缘分就来了，而女生呢，千万不要因为别人对你一点好，都还没有见过几面，就痴心不已了。然而说出来就会觉得比较现实，这样世间还有什么感情可言呢？

3、细细想来，高中课本中有关爱情婚姻的多半是悲剧作品。每每总免不了要讨论这悲剧的成因。《氓》的悲剧源于女子的不会识人和男子的见异思迁；《孔雀东南飞》源于焦母的专制和焦仲卿的懦弱；《雨霖铃》源于男主人公仕途的失意。而《边城》的悲剧，却是让人难以抒怀的。我想翠翠自己要负一定责任。翠翠明明是一个活泼开朗的女孩，可是每次在感情问题方面，她和爷爷却没有正常沟通，每次爷爷问她关于别人求婚的问题，她都不能正面给出答案，反而拒绝和爷爷讨论。而爷爷每次也都不和翠翠挑明了说，没有给与她正确的指引。甚至好几次，还故意错过了与二老的见面。明明很喜欢，却因为害羞不与别人见面，不与别人说话。天保大佬得不到回应，郁闷得死在了行船途中，傩送也得不到回应，赌气下了桃源，我想这未免太害羞了。我比较认同这个评价：女性血脉中的面对男性的自卑，那种压抑真实情感、等待幸福降临的被动，都是人类激起那千年历史所赋予女性的性别特质。

4、我想那个时候，一个女子需要依靠男子而活，女生可以让自己变成含蓄内向沉默的人。如果喜欢一个人，还是要表露出来的，不然等着一直错过吗？从一方面来说，现在的女子还是不要对爱情抱有太多的希望，幸福要靠自己努力得来。

好了，关于边城教案和教学日记的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！