高中教师培训，高中生涯教育到底怎么做

大家好，今天来为大家分享高中教师培训的一些知识点，和高中生涯教育到底怎么做的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

1、老师化身学生，课堂氛围积极活跃。照片由学校提供。

2、长沙晚报掌上长沙10月25日讯（全媒体记者岳霞通讯员刘顺子肖婷）3分钟快速组队，每10人一小组，在研修班，模拟生涯课堂，让学员们回归到学生的位置，体验真正的“生涯教育”——2021年湖南省”省培计划”子项目S202高中生涯规划教育骨干教师研修班在长沙同升湖实验学校启动，来自湖南各地州市不同学科不同岗位的70名生涯教育骨干教师进行生涯教育培训。

3、今年6月，湖南省新高考正式开考，这意味着学生拥有了更多的自主选择权，选科、分类考试、综合评价、多元录取，生涯规划教育已经成中学生“必修课”，不过高中生生涯规划课程应该如何开展依然是学校教育的一大困惑。

4、此次研修班的主题为“唤醒与提升参训者实施学校生涯教育的信念、能力与方法”，这是基于湖南省新高考政策颁布、生涯教育成为高中学校刚性需求的背景所引发的探索实践。

5、老师指导用绘制生命之花的方法，让学员们从职业发展、财务状况、健康、娱乐休闲、家庭、朋友与重要他人、个人成长、自我实现等八个方面给自己打分画图。

6、不同于一般的理论研修班，生涯规划课程令人期待并充满乐趣。模拟采访生涯人物、每日更新心得留言板、绘制生涯教育理解图、进行生涯教育全案规划设计……一连串的体验式活动和案例分享，让在场的学员们“玩”在其中、乐在其中。每位培训专家基于自身研究领域，从教育情怀到教师专业发展，从生涯教育的建构实施到高中选科填报志愿，从职业价值观探索各类工具使用到生涯规划主题活动设计，在场教师们感叹“收获满满”。

7、“震撼”是郴州市第三中学副校长尹日斌参加完此次研修班后最深的感受，他表示，现代的教育理念是以人为本，而生涯教育正是朝着这个方向发展。生涯教育影响着人生的幸福指数，“我一定要将这几天课程里学到的内容带回学校，积极推进学校生涯教育的团队组建、教师培训以及课程应用！”

8、本文来自【长沙晚报网】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

关于本次高中教师培训和高中生涯教育到底怎么做的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。