园林学习网(园林怎么学)

大家好，今天来为大家解答园林学习网这个问题的一些问题点，包括园林怎么学也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

我们用一个项目的落地来告诉你，大学这四年都在干什么。

当一个case出现，你的观察力对于整个项目的构成起非常重要的作用，#设计初步#这门课一般就会告诉你有哪几个信息是最基本要观察记录的。

对于场地尺度大小的把握也是设计师需要掌握的技能，因此开设了#测量学#，培养空间概念，不至于在图纸上闹了笑话。我见到不少工作几年的设计师，依然保持着随身带卷尺，对场地进行测量的习惯。

收集完场地信息后，表面所看不见的值得挖掘的历史文化需要进行收集。每个小区域都有属于自己的文化，这使得它成为不是甲乙丙的“它”。

#园林史#的课程并不教所有局部的历史，甚至有人觉得历史是门过时的课。那只能说“你能看见多远的过去，就能看见多远的未来。”（byWinstonChurchill.）

于我而言，历史是潜移默化受益匪浅说不清道不明但能明显感受到的力量。不仅仅是学到拴马柱或者垂花门这种表面的形式。

不仅有历史，这里的时间还包括了未来。景观设计需要看到的不是即时效果，还包括随着时间过去，人对场地的情感建立。这就有#设计心理学#。

当你结合现状收集到的线索卡和场地历史的信息提示，把逻辑理顺后，#构成设计#会教你如何用图案变化出几百万种表现形式，#园林规划设计#则得以窥探到不同老师不同的设计思路。

这一阶段是理论体系的建立，出现了第一个景观毕业的工作分支点，部分沉迷逻辑思考和理论研究的景观生会继续深造，毕业后投入到偏科研性质的工作，类似学者教授。

思路在脑海中成形后，需要输出为图像才能在市场上流通。不画也可以啦，那就当你和设计课老师心心相映好了……

学生时代总是会很慌张，被故作老成的某长某姐吓到，”哎呀，现在手绘已经不流行啦，公司里都不用了，憋学了，学这么辛苦整这些干啥玩意儿。”

朋友，假如你手绘厉害到让人虎躯一颤，公司巴不得把你当宣传大使的。

且不说美学艺术这种东西对于个人美好品格养成和精神世界构筑的卓越贡献，单单说设计师与古代工匠师傅最大的不同（那当然是设计师四体不勤……），其次就是设计师懂得工艺和美学的糅合，不但是功能满足。

学院一般都把#素描#、#色彩#的课程设置在大一，因为大一的学生最单纯，心思较为沉静，还耐得住性子钻研各种表现手法。但真的不建议去报手绘板学什么技巧，手绘不仅仅是画张画，也是你设计过程和观察重心的体现，不同人应当绘制出来的效果都具其个性。

部分景观生跌入绘画的深坑里一去不回头，毕业后进入了艺术圈或结交很多艺术界好友，这样的设计师天马行空古灵精怪，也许很多方案无法落地，但是能够落地的都是突破常规思维的极具人文精神的设计。

#园林制图#让你的图变成一种无声的语言，即便你不说，施工也能懂。假如画的不规范，就好比你用温州方言跟东北人聊天，信息会梗塞。

#计算机辅助设计#有的大学会开课教，有的要求自学直接出方案的时候见。

绘图员是我们能想到毕业后就业中最多的情况，但除了CAD\\SU\\LUMION\\3DMAX\\VARY\\PS外，地理信息分析ArcGIS或RHINO+GRASSHOPPER参数化\\BIM系统玩得溜会是一个非常牛的加分项。英语好软件好的人在我看来已经走上人生巅峰了。

#土壤学#、#植物生理学#、#树木学#、#花卉学#、#草坪与地被#、#园林苗圃学#、#盆景与插花艺术#、#植物病虫害防治#、#园林树木栽培学#

有不少人民群众是冲着花花草草、植物庭院来的，所以学植物学的津津有味，如愿成了植物大神；也有部分是被设计逼得失了智转投向植物的怀抱，宁愿整日爬山摘草做实验也不想猝死。

#园林工程预决算#预决算是一个既要懂材料市场价，又要懂施工过程，还要记得数万条条条框框拥有伟大大脑的工作。是二十一世纪紧缺人才，听说现在都是退休老师傅返聘在撑着，新一代快快崛起啊。

能教#园林工程#的老师基本上都是有丰富实操经验的人，一般都很能吹牛逼，一般都会讲着讲着讲到自己的酒桌见闻……

#城市生态学#是趋势是环境医生是非常需要但仍与现实操作有一定距离的一门学科，理论水平比实操可行度低，但仍是最有希望的一个专业。开始起步萌芽，是本科阶段较为空洞、硕士阶段值得深入研究的方向。

这些标识是不是很可爱，都来自网站ICONFONT

如果你一切都准备好了，那么欢迎你，景观man。

1.你大学老师的水平代表不了他所教科目的全貌。如果你不喜欢那科的老师，不妨自学到很牛逼，尝试在课堂上怼到他说不出话比见到他就翻白眼要酷得多。

2.不是所有的课都要好好上，但不妨一开始火力全开试试，谁都不知道这门课会不会就是你的强项。等到找到了强项，就可以对课业有所轻重取舍的安排，保证不挂科的程度即可。

3.大学不是高中咯，通识教育的意思是把行业的方方面面浅尝辄止地给你显摆一下，看看你有没有心仪的。

4.如果能遇到很佩服的老师，很合拍的同僚，很喜欢的专业，很坚定的方向其实是件很幸运很幸运的事。

北院七号饭团的主要人物，左起：陈岱孙、施嘉炀、金岳霖、萨本栋、萧蘧、叶企孙、萨本铁和周培源

5.大部分人一辈子都遇不到志同道合的人事物。如果你有的话，要珍惜，并且不要嘲笑找不到目标的人，他们已经很令人心疼了。

6.大学老师的权威真的不妨挑战一下。老师的生活也很无聊，假如你提出的质疑有理有据铿锵有力，讲不定可以激发起老师的斗志，达到共同进步的效果。其实这也是对老师讲课的一种回应形式。

7.倒不是说女生对软件的操作弱于男孩子，大部分女生其实是死在软件应用的第一步——安装。所以女孩子们在大学要多交男朋友，保证自己能不被软件拖后腿。

8.如果男孩子也对安装软件束手无策的话，不妨也可以交个男朋友。

9.你可以在大学四年拼命学习专业知识，也可以在四年中拼命学习课外知识，只要你愿意，都可以。

10.你们知道学园林是多幸福的一个选择吗？对于会计专业的学生来说，出门就是瞎玩，即浪费时间。对于我们来说，逛街=商业景观，逛公园=植物搭配+公园景观，逛学校=校园景观，轧马路=道路景观，街头碰面=公共景观，anyway，我们去哪里都可以学，很骄傲。

11.历史天文地理艺术科学心理体育话剧美食娱乐穿衣打扮，你可以在生活中进行任何的体验，哪怕四年专业技术不牢靠，但是踏踏实实玩了四年的，玩儿的还很精的人，一直都是设计中最需要的“活的灵魂”。就怕你玩了四年还什么都玩不精。

12.发自内心喜欢自己专业的人，普遍皮肤会更好一点。

13.如果你碰巧是个有社会抱负的人，那真是再好不过了。

14.如果你真的下定决心想要做一件事，就不会再问“我这么做对吗”“会做成吗”了。

15.青年人的焦虑是一个很普遍的现象，你不必对此太过惶恐，大家都一样啦……

16.谁的话都不必当真，我的你的大师的，都不要太当真。人活于世开心最重要。

我国现阶段的年轻人普遍对自己过于缺失信心，这跟虚心、谦虚可不一样，觉得自己现阶段什么都做不了的消极情绪可是会影响创造力的。

可我们的老祖宗不是这样的呀，《千里江山图》王希孟18岁时画出，整幅图处处都精心雕琢，包揽全局的气魄，每每看到都令人热泪盈眶，那是青年人才敢有的年轻气盛。

王让人觉得，也许年轻气盛并不是一件太不好的事，也许那意味着能做的，还有很多。

彩蛋——如果你依然迷茫的话，有个小秘诀，可以去各大名校的研究生招生网，打开招生简章，看看他们的研究方向具体是什么，以同济大学2017年招生简章为例：

04风景园林工程技术与园林植物应用

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