“变废为宝”环保手工作品制作大赛策划方案

“变废为宝”环保手工作品制作大赛策划方案一、活动宗旨加强环保教育，在学生中树立“节约资源，物尽其用”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；体现当代职校学生的风采，引导参与手工制作学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，在制作过程中培养学生热爱生活、关注生活的好习惯。二、作品要求参赛作品须用废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、冰糕棒、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、树根、各类豆子、旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。作品形式不限，内容可根据自己的亲身经历，查阅资料和丰富想象，发现生活中可再利用的废旧物品，巧妙利用各种废旧材料进行手工创作。平面粘贴、立体模型都可。手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。平面作品不超过40*60厘米（纸张4K大小）。学生作品可通过老师、家长的协助共同完成。参赛作品需注明作品名称、作品简介以及制作人所在班级、指导老师姓名。（见附件）三、比赛要求参赛对象：汽车工程部全体学生各参赛作品务必于3月15日以前以班级为单位上交到部团委学生科杨毅老师处。

四、评选办法1、3月15日——3月17日在四楼会议室由作品制作人介绍作品，评委团进行优秀作品的评选。2、评分标准：总分100分 环保性（材料是否属于废品回收利用）30分 美观性（作品整体美观协调，符合参赛要求）10分 实用性（作品突出变废为宝的主题、有实用性）20分 解说（制作人简单介绍设计主题和说明）10分五、奖项设置根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受的作品和表现形式具有创意的作品。本次比赛将设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。同时设优秀组织奖（以支部为单位）2个。对优秀组织奖和个人通报表扬，颁发荣誉证书，并量化加分。个人一、二、三等奖分别给所在班级本月支部考核中量化加5、3、2分，获得优秀组织奖的班级在年度支部考核中量化加10分。六、宣传方案通过校园网络、武进共青团网、环保手抄报等多种方式进行宣传。手工作品成果制成展览，核辐射宣传知识制作展板，与环保手抄报一同展出。七、总结方式举办环保手工制作大赛颁奖典礼，颁发奖品及奖状。武进职教中心汽车工程部团委【环境教育主题活动实施——手抄报内容】水的哭诉我国人均占有量仅居世界第84位，是世界上13个贫水国之一。

我国有300个城市缺水，近50个城市严重缺水，18个沿海城市中14个缺水。中国也正面临着一场严重的水危机，并且有不少地方出现过水荒如果每人节约一滴水可以节约多少水资源，不知会有多少人从中受益，现在，我要教大家一些节水小窍门：洗脸用过的水可用来洗脚；淘米水可用来擦家具；洗菜的最后一道水，可用来洗抹布；衣物多时，用洗衣机洗，衣物少时用手洗，洗衣后的水可用来洗拖把；用收集的家庭废水冲厕所，可以节约清水；垃圾不论大小，都应集中起来，从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲；洗手时不开很大的水；不用水时应关紧水龙头；设备漏水时，应及时修好。在公共场所看到有人在浪费水，我们要大胆站出来制止，在河边发现有人往河中丢垃圾，我们要上前劝告，让他(她)改掉这个乱丢垃圾的坏毛病低碳小常识“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。低碳生活其实做起来很简单，如：使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；.一旦不用电灯、空调，随手关掉；.用在公园中的慢跑取代在跑步机上的锻炼；.用节能灯替换灯泡；不开汽车改骑自行车等。1.冰箱内存放食物的量以占容积的60%为宜，放得过多或过少，都费电。

用数个塑料盒盛水，在冷冻室制成冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间。 2.空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当费电，且易损坏压缩机。将风扇放在空调内机下方，利用风扇风力提高制冷效果。空调开启后马上开电风扇。晚上可以不用整夜开空调，省电近90%。3.洗衣机在同样长的洗涤时间里，弱档工作时，电动机启动次数较多，也就是说，使用强档其实比弱档省电，且可延长洗衣机的寿命。 4.微波炉每次加热或烹调的食品以不超过0.5千克为宜，最好切成小块，量多时应分时段加热，中间加以搅拌。尽可能使用“高火”。5.计算机短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。 6.煮鸡蛋等用水去给食物加热的饭时，水沸腾后，要将火适当调小，只要不让水的温度下降就行 7.不要让家电处于待机状态。我们的蓝天白云还会回来吗？据调查分析表明，我国的空气污染严重。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟，机动车辆排出的尾汽。大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准，就会危害人们的健康。

防治大气污染，控制污染排放是改善空气质量的根本措施，其主要途径有：工业合理布局，搞好环境规划；改变能源结构、推广清洁燃料、使用清洁生产工艺，减少污染物排放；强化节能，提高能源利用率、区域集中供暖供热；强化环境监督管理和老污染源的治理，实施总量控制和达标排放；严格控制机动车尾气排放等。日常生活中我们可以从以下几个方面来保护大气：1.减少使用汽机车。多搭乘公共交通工具或走路或骑脚踏车。2.减少使用冷气，因为他有冷媒，也会排出热气，只有有使用就会耗损能源。增加暖气与化学液体散出。3.不要吸烟4.不要随便浪费资源，增加工业的污染5.不要随便制造垃圾并乱丢，容易产生土壤恶化或水源恶化，经由自然循环，液态蒸发，散发到大自然，譬如；酸雨...等等。6.不要随意焚烧，例如金纸、烤肉、焚烧（农）草木、焚烧垃圾。７.请做好可焚烧跟不可焚烧的资源回收，垃圾分类。使焚化炉的燃烧的释放出来的空气管理，将可能危害减轻。８.定期检查您的爱车，或者换一台较能排出乾净空气的车款。９.增加绿色植物，并试着用小小个人跟民众团结起来的力量，保护生活周遭的绿地。１０.在家烹煮食材，最好有个通风良好的地方，或者增设一个排油烟机。

（一定耗能的东西，为了家庭健康着想），食材避免烧焦。１１.减少使用氟氯的化学产品，例如护发霜或牙膏或染发剂..等。１２.室内保持乾爽通风，家里有些物品会释放有毒粉尘。灰尘本身也不能常吸。美妙的森林我国是一个森林资源贫乏的国家，人均森林面积的蓄积量在世界各国中排名第一百二十位以后。严重的问题是，我国的森林资源在数量和质量方面却处于不断下降的趋势中。一九八一年与一九七六年相比，全国森林面积减少了三百零九万公顷。而森林给我们带来的好处却有许多许多：一、森林是空气的净化物。随着工矿企业的迅猛发展和人类生活用矿物燃料的剧增，受污染的空气中混杂着一定含量的有害气体，威胁着人类，其中二氧化硫就是分布广、危害大的有害气体。凡生物都有吸收二氧化硫的本领，但吸收速度和能力是不同的。二、森林有自然防疫作用。 三、森林是天然制氧厂。四、森林是天然的消声器。 五、森林对气候有调节作用。六、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。出于森林树干、枝叶的阻挡和摩擦消耗，进入林区风速会明显减弱。七、森林有除尘和对污水的过滤作用。八、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。

看到这些你还想去破坏它们吗？让我们一起用我们的行动来保护森林，保护我的环境，我们的家园！【环境教育主题活动实施——活动掠影】【环境教育主题活动实施——颁奖现场】【环境教育主题活动实施——通讯报道】保护环境，变废为宝--汽车部环保手工大赛，点亮学生低碳环保创新主题为增强汽车工程部学生的环保意识，引导学生树立自愿循环利用和节能环保的理念，变废为宝，从我做起，经汽车部专业部领导、团委研究决定，将三月份定为环保月，以“绿色”为主题，举办了 “变废为宝”环保手工作品制作大赛。 本届环保手工制作大赛，得到了各团支部的积极响应，每个班级都制作了精美的环保手抄报，同学们积极参与，纷纷把自己的创意作品展示出来，有用废弃的圆珠笔芯做原材料，有用废纸作原料，每件作品都反映出学生的智慧和灵巧，充分体现低碳环保理念。近一个月的时间里，汽车部团委共收到环保手工作品50余件，环保手抄报22份。经汽车部评审组认真审核，选出12名获奖同学和2个优秀组织奖，并隆重举办了颁奖典礼。3月29日上午，汽车部团委将获奖作品、环保手抄报展出，向全校师生展示了汽车部的风采。 本次活动，契合国家十二五规划提倡的“绿色、环保”主题，在丰富了学生课余生活的同时，提高了学生的动手能力和环保意识，让学生在亲身参与实践中，体会到了保护环境的意义。

充分展现了新一代学生关注生活、关注未来的创新思维和科技意识。保护环境，变废为宝--汽车部环保手工大赛活动总结一、手工制作??乐在其中??为加强环保教育，在学生中树立“节约资源，物尽其用”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；体现当代职校学生的风采，引导参与手工制作学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，在制作过程中培养学生热爱生活、关注生活的好习惯。汽车部团委举办了“保护环境，变废为宝”的手工制作大赛。此次活动，共评出优秀个人奖和优秀组织奖若干名，每件作品上都标明作品的创作意图和所有材料、制作过程。比赛得到了学校领导及教师的好评，同时提高了大家的环保意识。自己动手，乐在其中！二、活动传递环保精神此次活动要求参赛作品用废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、冰糕棒、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、树根、各类豆子、旧光盘、酸奶瓶等。契合十二五规划中提倡的“低碳、环保”的精神，