10岁小学生幼儿(10岁小学生遭遇极端欺凌)

大家好，今天小编来为大家解答10岁小学生幼儿这个问题，10岁小学生遭遇极端欺凌很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、近日，山西大同市大成双语学校发生未成年人欺凌事件，引发社会公众关注。

2、9月26日上午，大同市联合工作组发布通报，小学生赵某某（男，9岁）、晋某某（男，9岁）对同寝室同学孙某某（男，10岁）多次实施辱骂、殴打、欺凌等严重不良行为。对赵某某、晋某某依法予以训诫，责令其接受心理辅导、行为矫治；对其监护人予以训诫，责令其接受家庭教育指导；解除学校校长职务，两名副校长、班主任和生活老师被辞退；同时，教育行政部门做出对大成双语学校新学年缩减招生规模的决定。

3、根据家长发布的材料显示，在长达一年半的时间内，该受害人一直遭受同寝室同学的欺凌，其中既有言语辱骂、身体殴打，更有专家指出的属于“性强暴”“性欺凌”的严重不良行为。两名欺凌者均为9岁，却干出如此恶劣之事，手段之残忍、时间之长，令人出离愤怒，更令人倍感沉重。

4、这种极端欺凌事件发生了一年半，校方和班级竟然没有任何发现，受害者家长发现问题向校方反映后，校方也没有采取有力措施纠正，实在难辞其咎。从通报结果看，校方也为此付出了严重代价。山西新修订的《山西省未成年人保护条例》也将从2024年1月1日起施行。《条例》共10章62条，针对未成年人心理健康教育、未成年人校园欺凌防范等，提出校长是学校保护未成年学生的第一责任人。

5、与对校方的处理相比，公众在心理上难以接受的是，对欺凌者的处罚太轻了。微博上发起的一项#大同校园欺凌事件谁的责任更大#？调查显示，89%网友认为是施害学生本人及其家长，选择校方及相关人员的占6%。社会大众的心情可以理解，但是也要看到，赵某某、晋某某是9岁的未成年人，不能用刑法和治安管理处罚法来处罚，所以不能进行重惩，只能按照《预防未成年人犯罪法》予以处罚，公安机关对他们责令训诫和行为矫治，已经是在法律范围内给予的最严厉的处罚了。

6、但是问题来了，极端欺凌对受害者的伤害，可能需要用一生去治愈。除了“责令训诫”和“行为矫治”这种硬约束，他们就不该承担其他责任吗？不用付出代价吗？尤其是，责令训诫和行为矫治能否落到实处，也有待观察，如果只是象征性地对这两个孩子训斥一顿，在行为矫治上并没有认真落地，那才是真正的纵容。对受到欺凌的孩子而言，他还如何能去“相信”？用什么再去“重建”？

7、做了坏事就应该受到惩罚，没有惩罚、或者惩罚不够形成震慑，更容易做坏事。

8、中国教育在线采访了学者、作家、性社会学博士方刚教授，方刚教授认为，这已不是普通的校园欺凌，而属于“性强暴”、“性欺凌”，对孩子的影响更为深远和恶劣。方刚教授说，当前，大家都在讨论被欺凌孩子的家长应该怎么做，其实，欺凌者的家长，更面临挑战，不仅要还给被欺凌孩子一个公道，更涉及到自己的孩子未来会成为一个什么样的人。所以，一定要处理好。

9、除了推动欺凌者的家长和孩子自我检视，就以此案为例，严重心理创伤，有可能会给受害者造成终身阴影，考虑到欺凌者年龄因素，不能进行刑事处罚，那是不是可以考虑严肃追究施害者及其监护人的民事法律责任呢？是不是应该给受害者高额赔偿呢？站在施害者家长的角度讲，也只有深切地感受到代价的沉重、教训的沉痛，才能够引以为戒，在孩子的身心教育上打起十二分精神。

10、应该看到，校园霸凌问题在今天已具有全球性，要彻底解决，的确是大家共同面临的难题。对于校园欺凌现象的预防和处置，从家长到教育系统的重视力度，乃至更高层面的法规、制度的建设与完善，都还需要进一步升级。

11、同时，这次大同校园欺凌事件，也敲响了一个警钟，千万不要低估校园欺凌的低龄化，以及表现形式上的复杂化。回顾整个事件，一个细节不能忽视，此事中的双方三人都是同班同宿舍的同学，而一系列的伤害行为，多发生在“回宿舍后”。

12、寄宿制学校如何提升学生宿舍管理规范水平，及时消除欺凌隐患，不让宿舍沦为滋生校园霸凌行为的“隐秘的角落”，真正能够让孩子有安全感，让家长放心，依然是一道必须答好的必答题。

13、要解决校园欺凌这个大问题，不妨从一些相关性的“小问题”入手，一点点把问题消灭在萌芽状态。希望通过对这类极端事件的处理、复盘，能够更加凝聚社会各方在治理上的合力。

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