健康教育(什么是健康教育)

大家好，今天给各位分享健康教育的一些知识，其中也会对什么是健康教育进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

答:健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。对于一个人来讲,从生到死都需要健康指导和健康教育。

2、健康教育模式的形成和发展经历了哪几个阶段?

答:健康教育大致经历了三个阶段,这就是宣传型、教育型和促进型三种主要模式。宣传型是健康教育的初始阶段,其表现形式是以卫生宣教和知识传播为主;教育型是健康教育的过渡阶段,它由卫生宣传过渡到卫生教育,其表现形式不仅注重卫生知识的传播和灌输,而且重视对个体行为的改变;促进型是健康教育的高级阶段,它的特点是不仅注重知识的传播和行为的改变,而且重视群体社会行为的改变。上述三种模式在我国处于共存状态,其发展也不平衡,少数地区处于宣传阶段,也有少数地区已经向促进型发展,而大多数地区处于教育型或由宣传型向教育型过渡阶段。

答:病人教育是整体护理的重要内容,使医院健康教育的重要组成部分。主要包括门诊教育、住院教育、出院后教育和社区教育等。门诊教育是对病人在门诊治疗过程中进行的教育,侧重于普遍性、一般性的宣教。伴随医疗活动进行,用于稳定病人情绪,维持良好的医疗秩序,让病人或家属在就诊过程中获得所需要的医疗知识。主要包括候诊教育、随诊教育、门诊咨询教育、健康住院教育是指对住院病人或家属进行的教育,使医院病人教教育处方等内容。育的重点。一般根据病人不同时期的住院特点开展全程分期健康教育。包括病人在入院、住院、手术前、手术后和出院时进行的阶段性教育出院后教育是指对已出院病人进行的教育,教育的对象主要是出院后需由医院做出特殊安排的病人、如瘫痪病人、肿瘤病人、诊断明确的慢性病人和经常需要作复杂治疗的病人,受教育者包括病人和家属。教育内容包括疾病的诊断、治疗进展、药物的应用、家庭护理方法、病人的保健方法及如何选择医疗保健等等。社区教育是以社区为单位,以促进该社区居民健康为目的的教育。随着卫生观念的转变,医院的服务对象不断扩大,其中项重要的内容就是开展广泛的健康教育工作,使医院成为社会健康教育的中心此外,医院还可利用开设家病床的优势,对慢性病人和老年病人开展家庭健康教育。

答:精神科健康教育指的是向患者及其家属提供有关精神病的性质和可能的病程演变过程,介绍可供选择的治疗方法,卫生保健知识和社会服务资源利用等的一门技术,对患者或其家属进行健康教育的最终目的包括两个方面:首先是增加他们对疾和本身的了解,其次是修正他们的态度和行为。因此,健康教育是病人康复过程中很重要的一种心理治疗。

5、为什么要对精神病人及家属开展健康教育?

答:因为:(1)药物治疗结合心理社会干预是治疗病的最佳方法,健康教育是其中一项重要内容。

（2）所有的患者都有权利知道他们所患的是什么病,以及该病的治疗方法与预后情况。

(3)健康教育可以使患者认识和理解疾病,对疾病的各种治疗方法由被动接受变为主动参与。

(4)精神病对家属及朋友的影响十分深远。有必要使他们了解精神疾病知识,尊重、理解患者,协助做好家庭护理和康复工作。

(5)精神病是一种生物——心理社会现象。因此,通过健康教育可对患者进行心理社会干预,促进其社会功能的康复。

(6)通过健康教育,可使患者及家属正确认识精神疾病,增强患者的服药依从性,提高患者的生活质量。

(7)疾病的康复需要患者、家庭、及治疗小组的共同努力。

6、精神科健康教育的目的是什么?

(1)使患者、家人或其他有关重要人员理解什么是精神疾病及治疗的重要性。

(2)促进对由于精神病发作所导致的心理社会影响的适应,促进各种良好的应对措施,改变社会危险因素。

(3)作为药物治疗的辅助治疗缓解症状。

(5)促进对复发的早期识别和恰当干预,减少复发的危险。

7、精神科健康教育的内容有哪些?

答:(1)讲解疾病知识、疾病性质。

(2)介绍患者将可能接受的治疗方法及注意事项。

(3)介绍康复的模式、疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景。

(4)治疗将会涉及的组织机构和人员等。

8、精神科健康教育的方法有哪些?

答:健康教育的方法可分为知识灌输、行为训练和双向交流三大类。

(1)知识灌输:包括讲解和演示、个别指导、集体指导、大众传媒(电视、录像、教育手册和宣传栏等)。

(2)行为训练:主要训练方法有以下几种:技能培训、模拟与游戏(可采用游戏、角色扮演、文艺节目等形式)、模仿学习(培养良好习惯)、行为矫正(采用奖励和惩罚两种方法)。

(3)双向交流:主要采用询问式学习、小组讨论、病人现身说法三种方法进行教育。

关于健康教育，什么是健康教育的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。