宝宝知道官网 如何让宝宝知道昨天

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1、如何让宝宝知道昨天、今天、明天？

2、我们的认知指的是什么？认东西，比如这是拖鞋、衣服，这是颜色，红的、蓝的、绿的，这是电视、这是风扇，这叫认知。认知分为基础性的认知和进阶性的认知。

3、·基础性的认知指的就是单纯的名称。

4、·进阶性的认知指的就是这个名称之间还存在逻辑关系，还存在因果关系。

5、·而且基础性的认知当中除了名称之外它还有一些具体性的和概念性的。你像像里面的这个螃蟹的玩具它是具体性的，能摸得着。那像概念性的，就像昨天、今天和明天这就是概念性的。

6、有家长可能会疑惑说：黄老师，认知有什么意义？一定要教，长大了不自然就会了。所有家长一定要记住一个事情，认知这个东西就像我们建房子是一样的，你早一点把地基打好，你的房子早点就建成了，建成之后你可以做更多的事情。

7、但是如果你不去打这个地基，你觉得长大就会了，你宝宝的大脑发育会被你延后好几年，所以一定要尽早不尽晚。

8、那今天我们要教的呢，是所有一些关于概念性的认知我们怎么样去教，比如说昨天、今天、明天，这种看不见摸不着的怎么去教？所有人记住几个字，叫具体形象思维。

9、什么叫具体形象思维？我们在教这些概念性的认知的时候，为了让宝宝的具体形象思维，这个思维能力能够更好的去用上。因为0-3岁宝宝的思维方式就叫具体形象思维，它是只能接受一些看得见摸得着的，不能接受一些概念性的。我们要把这个概念转换成一个真正摸得着看得见的。

10、怎么去做？很简单，我们准备两个玩具，可以任何玩具、杯子都行，不一定非得买玩具。然后打印一张纸，这个纸最好是地点或者是动物。怎么做？大家看好，今天先带宝宝去买了一个螃蟹的玩具，这个玩具你要反复在宝宝面前说：宝宝你看，这是今天妈妈给你买的，好，今天一直跟他说。

11、说了之后到了第二天，请你把这个螃蟹玩具再拿出来告诉他宝宝，这就是妈妈昨天给你买的，这是昨天买的玩具。

12、记不记得，昨天我们买了一个玩具，这个玩具就是一个看得见摸得着的，具体的形象的事物摆在这了，我们反复的告诉宝宝这是昨天买的。他才知道，原来昨天的意思就是那个时间，就是给我买玩具的那个时间，这就叫具体形象思维。

13、然后我们跟宝宝说完这个概念之后，再带宝宝去买一个新的玩具，或者不买玩具我们去折纸、去捡树叶都行。只是我们在课程当中，用玩具给大家做例子，比如说我们又买了一个小象的玩具告诉宝宝，这是昨天买的螃蟹，这是今天妈妈给你买的小象，这就叫今天。两者之间一定要拿出来做对比，昨天买的，今天买的。

14、把这两个概念传输完之后，我们拿着这张图告诉宝宝，明天妈妈要带你去看小猴子，明天去看今天不看好，到了第二天一定要完成你的承诺，带宝宝去看小猴子，宝宝你看，昨天妈妈说了，明天带你去看小猴子，那明天在今天来看就是今天了。你看这就叫具体形象思维，让孩子通过具体形象思维的方式去真真正正看得见摸得着，了解一些概念性的认知理解了吗？

15、各位家长朋友们，周一到周三，希望大家带宝宝把这个游戏做起来，如果你懂得如何去做，你还可以间接性的变成更多种方式。

16、课程小结：本次课程主要培养孩子的认知能力，还可以训练孩子对抽象概念认知能力，从专业早教游戏角度来做到有效训练。大家一定要坚持每天做，每个游戏都是家里常见用具。不需要买玩具，坚持才有收获，期待你的宝宝越来越聪明！

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