家庭教育以立德树人为？家庭教育也要坚持立德树人根本任务

其实家庭教育以立德树人为的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解家庭教育也要坚持立德树人根本任务，因此呢，今天小编就来为大家分享家庭教育以立德树人为的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

1、——《中华人民共和国家庭教育促进法》学习笔记

2、作者：潍坊中学刘翠梅（中学高级思政教师）

3、《家庭教育促进法》总则第一条就明确提出了家庭教育的目标是“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。总则第三条提出：“家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。”

4、认真阅读了总则后，我们进一步明白，家庭教育的目标任务、出新使命与学校教育的是一脉相承、完全一致的。多年来，由于各种不良思潮的影响，我们不少家长对家庭教育的认识是感性的、简单的、肤浅的、片面的，或者是想当然的。主要表现：

5、一是丢弃了我们老祖宗留下来的关于家庭教育的优秀理念与做法。有的人缺少理性的认知、辩证的思维，被某些不良信息蒙蔽，一味地崇洋媚外，照抄照搬西方的教育理念和育子方式，误解或鄙视优秀家庭教育传统，放纵孩子的个性发展，纵容孩子时时处处以自我为中心，不顾家庭实际情况和客观条件，娇惯无度，是非混乱，四肢不勤，五谷不认，好逸恶劳，眼高手低，不尊敬老人等，形成了“重成绩轻德育”“重学业轻劳动”等不良现象，非常不利于孩子的健康成长，与家庭“立德树人”理念不一致，甚至相背离。

6、二是在家庭教育中过度强调功利与过度追求自我。“过度强调功利性”就是在家庭生活中，存在着利益高于亲情，金钱高于爱情的现象，即“一切向钱看齐”，为钱不择手段。“过度追求自我”就是在家庭生活照中，一切以自我为中心，强调个人的自由与个性，包括出轨、背叛婚姻，甚至是不顾孩子的感受，一味追求个人享乐，还振振有词。这其中还有一个关键问题就是有极个别父母轻视、忽视甚至鄙视自身的道德修养，对孩子的健康成长没有形成示范效应和引领作用，甚至出现了碰瓷、霸座、不遵守交通法甚至不尊重不服从执法人员执法的不良现象。这些情况不仅在社会造成了负面影响，对自己的声誉也是负面的，更关键的是也给自己的家庭教育即孩子成长带来的极坏的影响。

7、三是过多依赖学校教育和校外培训机构，认为教育孩子就是应该由学校负责，孩子逃学、不尊重老师、不做作业、学习成绩不好、打架斗殴等等问题的责任都在学校，都在相关老师身上。而不是从自己的家庭教育上，上学期间将孩子交付学校全面负责，课外时间把孩子送到培训机构，家庭成了孩子的旅馆。对自己在其中的责任在认识是不清晰的、片面的，对学校教育的认识过度扩大化，对学校教育责任无限化。如孩子在学校霸凌、逃学、夜不归宿等等行为，不是从父母自身找原因，从这些不良习性的根源找症结，而是一味地把责任推给班主任老师或学校。不是说把孩子送到了学校，自己就轻松了，就解脱了。这种认识是要不得的，对孩子的健康成长是有害的。孩子是自己的，孩子的成长出了任何问题，受到最大伤害的首先是孩子，其次是家庭，然后是学校。孩子的许多不良习惯和问题在家庭教育中就养成了。万一孩子在成长中遇到困惑和问题，一定要端正态度，自觉主动与老师和学校沟通，共同寻找解决问题的方案。

8、《家庭教育促进法》用法律的形式，明确了家庭教育“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标，明确了家庭教育“立德树人”的根本任务。因此，作为家长，我们应该用心领会家庭教育方面的这些法律法规，认真思考并努力落实好家庭教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。因为，只有孩子好了，家才会好，社会才会好，民族才会好，国家才会好。不仅如此，这个逻辑和道理不仅仅是要求孩子的，更需要家长首先要求自己做好。父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校。如果说以前我们忽视了这个层面的认识，那么现在我们不仅要认识到位，还要依法履职到位。

9、一是父母要毫不动摇坚持立德树人的根本任务。《家庭教育促进法》首先把“立德树人”确立为家庭教育的根本任务，就是因为任何一个人的道德培养，首先要从这个人的幼儿时候开始，从父母的一言一行开始，从家庭教育开始。这是起点，是起步，是扣第一粒扣子。以往我们对此认识不是很清楚、不是很到位，特别是在对外开放过程中，由于各种思潮的交汇、冲撞，有的人的思想发生了混乱，价值观发生了扭曲，人生观偏离了方向。这种现象的存在，也必然影响到家庭教育，影响到青少年的思想与道德。要把孩子培养成为什么样的人？首先是有道德的人，具体而言就是要重视个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德的培养，而且是从小抓起。先立德，再树人；先有德，再做人。有了这个前提，个人的学业事业就不会走歪，人生就不会发生颠覆性错误。同样，也就不会成为家庭、单位和社会的负能量。

10、二是父母要毫不动摇坚持培育和践行社会主义核心价值观。我们习惯于说“望子成龙”“望女成凤”。这是一套古老的说法，其正面意思当然没有问题，但是这些话中体现的理念，并不完全符合新时代中国特色社会主义事业对人才的要求。新时代，我们家庭要培养的人，就应该与时俱进，跟上时代节拍，就应该是符合新时代要求的青少年，符合新时代要求的人才。如何才算真正地符合新时代？简单一句话就是要毫不动摇地坚持培育和践行社会主义核心价值观。这里我们有必要再复述一下其基本内容：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。在社会主义核心价值观基本内容中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。个人层面的价值准则、社会层面的价值取向和国家层面的价值目标是一脉相承的。这就要求我们家长在家庭教育中要与孩子一起学习、一起成长、一起进步！《家庭教育促进法》强调的培育和践行社会主义核心价值观既是对教育孩子的要求，也是对父母的要求。家是最小的国，国是最大的家。国好家才好，家好国更好。因此，价值观的培养就要从家庭做起，从父母做起，从孩子教育做起。

11、二是父母要毫不动摇弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。我们的祖国是一个有辉煌的五千年文明史，其中家庭文化是其中的一个重要组成部分，是最温暖的一种优秀文化。岳母刺字、孟母三迁、三字经、诸葛亮诫子书、朱子家训、曾国藩家书等都是传统家庭教育的经典。五四精神、长征精神、井冈山精神、延安精神、抗战精神、抗美援朝精神、大庆精神、航天精神、女排精神、抗洪精神、抗疫精神等等都是属于革命文化和社会主义文化的重要组成部分，都是我们实施家庭教育中的宝贵资源。作为父母应该重视这些优秀文化的学习与感悟，也要与孩子一起学习与感悟。让孩子们既要吸取古代优秀的文化营养，也要认真学习当代优秀的精神食粮。一个人的心灵空间和思想阵地，只有不断获得正能量的滋养，才会使一个人获得正面的成长与发展，才能更好地避免不良风气的侵蚀，

12、就现实而言，毋庸置疑，在家庭教育中，落实立德树人根本任务，说起来简单，做起来其实很不容易，但是如果我们从一点一滴做起，并且能够长期坚持，也就不是什么难事，一定会对自己的家教家风建设起到潜移默化、润物无声的效果。换句话说，作为父母，为了孩子的健康成长，立德树人又是我们的责任和义务，是我们义不容辞的使命！

13、最后，有句话，值得我们家长朋友再品味一下："有德有才是正品，有德无才是次品，无德有才是废品，无德无才是毒品"。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。其中的道理通俗易懂，但是在家庭教育中，很多人往往忽视其中的逻辑关系。我们不能等孩子成长出了问题再后悔、再抱怨，未雨绸缪是必须的。

14、注：原创首发。欢迎关注。严禁抄袭。

家庭教育以立德树人为的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于家庭教育也要坚持立德树人根本任务、家庭教育以立德树人为的信息别忘了在本站进行查找哦。